Estimadas,
Queremos agradecerles su buena disposición , su desempeño durante este segundo semestre y la confianza que depositaron en nosotras.
Muchísimas gracias por sus muestras de cariño y cualquier cosa que necesiten, no duden en escribirnos.
Cariños,
Sus profesoras
Miriam Maldonado
Macarena Silva
jueves, 18 de diciembre de 2008
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Tercero A, notas pendientes
Estimadas,
Ya saqué las notas de todas ustedes. Sólo faltan la de las personas que deben exponer mañana y de quienes deben tareas.
Las personas que deben tareas y cuántas les faltan, son:
Claudia Aviles. 3 tareas
Nadia Castro: 2 tareas
Nathalie Cruz: 3 tareas
María Paz Donoso: 1 tarea
Darling Escares: 1 tarea
Tamara González: 3 tareas
Natalia Henríquez: 3 tareas
Juana Hermosilla: 3 tareas
Michelle Méndez: 1 tareas
Rubí Muñoz: 4 tareas
Ingrid Rojas: 3 tareas
Natalia Rosales: 2 tareas
Nicole Vargas: 1 tarea
Tienen hasta mañana jueves 11 de dic para entregarlas, ya sea impresas en el colegio o por mail hasta las 17:00 hrs para enviarlas.
Nos vemos mañana,
Miriam
Ya saqué las notas de todas ustedes. Sólo faltan la de las personas que deben exponer mañana y de quienes deben tareas.
Las personas que deben tareas y cuántas les faltan, son:
Claudia Aviles. 3 tareas
Nadia Castro: 2 tareas
Nathalie Cruz: 3 tareas
María Paz Donoso: 1 tarea
Darling Escares: 1 tarea
Tamara González: 3 tareas
Natalia Henríquez: 3 tareas
Juana Hermosilla: 3 tareas
Michelle Méndez: 1 tareas
Rubí Muñoz: 4 tareas
Ingrid Rojas: 3 tareas
Natalia Rosales: 2 tareas
Nicole Vargas: 1 tarea
Tienen hasta mañana jueves 11 de dic para entregarlas, ya sea impresas en el colegio o por mail hasta las 17:00 hrs para enviarlas.
Nos vemos mañana,
Miriam
lunes, 8 de diciembre de 2008
Últimas actividades
Estimadas,
Tercero C: Muchas gracias por la convivencia de la semana pasada y por los recuerdos. Fue un gusto trabajar con ustedes. Muchas gracias por ayudarme durante este período de práctica docente.
Cariños,
Macarena.
Tercero A:
Estimadas, esta es nuestra última semana de clases juntas. Por lo mismo, les pido que quienes tengan notas pendientes se pongan al día durante la semana.
Recuerden que este jueves deben entregar, a más tardar, las tareas pendientes; presentar el informe de Abzurdha y/o el portafolio (ambas actividades son optativas).
Este jueves terminan de exponer los grupos que quedan. No hay más plazo.
Por último, recuerden que el viernes 12 dic tendremos nuestra conviencia y será el día en que les diga chau chau... ¡Así que no dejen notas pendientes!
Cariños,
Miriam
Tercero C: Muchas gracias por la convivencia de la semana pasada y por los recuerdos. Fue un gusto trabajar con ustedes. Muchas gracias por ayudarme durante este período de práctica docente.
Cariños,
Macarena.
Tercero A:
Estimadas, esta es nuestra última semana de clases juntas. Por lo mismo, les pido que quienes tengan notas pendientes se pongan al día durante la semana.
Recuerden que este jueves deben entregar, a más tardar, las tareas pendientes; presentar el informe de Abzurdha y/o el portafolio (ambas actividades son optativas).
Este jueves terminan de exponer los grupos que quedan. No hay más plazo.
Por último, recuerden que el viernes 12 dic tendremos nuestra conviencia y será el día en que les diga chau chau... ¡Así que no dejen notas pendientes!
Cariños,
Miriam
domingo, 30 de noviembre de 2008
Avisos
Estimadas,
Por favor lean los siguientes avisos:
1) 3ºC: Este miércoles 3 de dic será la convivencia y despedida de la Prof. Macarena. No olviden llevar las cosas para la convivencia.
2) 3ºA: Aún no se sabe si habrá clases o no este jueves 4 y viernes 5 de dic. Si hubiesen, los grupos pendientes terminan de disertar esta semana, sino, el día de la entrega del portafolio o del informe de Abzurdha (jueves 11 de dic).
Si no hubiese clases, les avisaré (por este medio) cuándo y dónde les pasaré sus informes de "El lugar sin límites" para que los anexen y corrijan para la entrega de sus portafolios.
En cuanto a las notas de las tareas, hay algunas que no cumplieron con las 7 tareas, si por algún motivo ustedes creen que tienen más notas, lleven las tareas que han hecho y verificamos en clases eso.
Las personas que no completaron las 7 notas son:
-Claudia Aranda (le falta 1 nota)
- Claudia Aviles (le faltan 3 notas)
-Nadia Castro (le faltan 2 notas)
- Nathali Cruz (le faltan 3 notas )
- Máría Paz Donoso (le falta 1 nota)
- Darling Escares (le falta 1 nota)
- Tamara González (le faltan 3 notas)
- Natalia Henríquez (le falta 3 notas)
- Juana Hermosilla (le falta 3 notas)
-Michelle Mendez (le faltan 1 nota)
- Rubby Muñoz (le faltan 4 notas)
- MAría JosÉ Ramírez (le falta 1 nota)
- Ingrid Rojas (le faltan 3 notas)
- Natalia Rosales (2 notas faltantes)
- Nicole Suárez (falta 1 nota)
- Yessenia Valenzuela (le faltan 3 notas)
- Nicole Vargas (le falta 1 nota)
Recuerden que deben completar 7 notas, sino se les completará con 1.
Para quienes deseen completar lo más posible estas notas, considerando que ya terminamos las tareas, en el mail del curso están los archivos con las tareas que podrían hacer y envíarmelas vía mail a más tardar el viernes 5 de dic. Sólo las tareas de "comprensión de lectura" tienen un 7 automático, sólo por hacerlas a conciencia.
Por favor lean los siguientes avisos:
1) 3ºC: Este miércoles 3 de dic será la convivencia y despedida de la Prof. Macarena. No olviden llevar las cosas para la convivencia.
2) 3ºA: Aún no se sabe si habrá clases o no este jueves 4 y viernes 5 de dic. Si hubiesen, los grupos pendientes terminan de disertar esta semana, sino, el día de la entrega del portafolio o del informe de Abzurdha (jueves 11 de dic).
Si no hubiese clases, les avisaré (por este medio) cuándo y dónde les pasaré sus informes de "El lugar sin límites" para que los anexen y corrijan para la entrega de sus portafolios.
En cuanto a las notas de las tareas, hay algunas que no cumplieron con las 7 tareas, si por algún motivo ustedes creen que tienen más notas, lleven las tareas que han hecho y verificamos en clases eso.
Las personas que no completaron las 7 notas son:
-Claudia Aranda (le falta 1 nota)
- Claudia Aviles (le faltan 3 notas)
-Nadia Castro (le faltan 2 notas)
- Nathali Cruz (le faltan 3 notas )
- Máría Paz Donoso (le falta 1 nota)
- Darling Escares (le falta 1 nota)
- Tamara González (le faltan 3 notas)
- Natalia Henríquez (le falta 3 notas)
- Juana Hermosilla (le falta 3 notas)
-Michelle Mendez (le faltan 1 nota)
- Rubby Muñoz (le faltan 4 notas)
- MAría JosÉ Ramírez (le falta 1 nota)
- Ingrid Rojas (le faltan 3 notas)
- Natalia Rosales (2 notas faltantes)
- Nicole Suárez (falta 1 nota)
- Yessenia Valenzuela (le faltan 3 notas)
- Nicole Vargas (le falta 1 nota)
Recuerden que deben completar 7 notas, sino se les completará con 1.
Para quienes deseen completar lo más posible estas notas, considerando que ya terminamos las tareas, en el mail del curso están los archivos con las tareas que podrían hacer y envíarmelas vía mail a más tardar el viernes 5 de dic. Sólo las tareas de "comprensión de lectura" tienen un 7 automático, sólo por hacerlas a conciencia.
sábado, 22 de noviembre de 2008
Notas globales 3ª A
Estimadas, aquí están las notas finales del trabajo de investigación (incluye porcentaje del marco teórico, trabajo final escrito y exposición) lo cual equivale a dos notas, pues será la prueba global del curso.
Quienes aparezcan con la letra "P" es que aún les falta algo del proceso, ya sea la entrega del trabajo escrito o la exposición. Durante esta semana, deben resolver los asuntos pendientes, según lo conversado con cada grupo.
¡Felicidades a todas por los excelentes trabajos que presentaron!
Estudiante
Nota Global
Aranda Claudia P
Araya Carla 6,52
Arévalo Gabriela 6,65
Aviles Claudia P
Canales Yolanda 6,57
Castro Nadia 6,59
Cisternas Karen P
Cruz Nathali 6,27
Cuni Tamara 6,57
Donoso María Paz P
Escares Darling 6,66
González Tamara 6,57
Henríquez Natalia 6,59
Hermosilla Juana 6,52
Mendez Michelle 6,57
Muñoz Ruby P
Oplustil Pilar 6,66
Orellana Francisca 6,65
Oróstiga Nicole 6,65
Ramírez María José 6,59
Reinike Nicole 6,52
Reyes Bárbara 6,65
Riffo Valentina 6,66
Rojas Ingrid 6,57
Rosales Natalia P
Sánchez Angelina 6,57
Sepúlveda Daniela 6,66
Silva Victoria 6,27
Soto Daniela 6,27
Suárez Katerine P
Suárez Nicole 6,59
Toledo Francisca 6,27
Torres Alison 6,65
Váldes Francisca 6,52
Valenzuela Yessenia P
Vargas Nicole P
Villagra Edith P
Ceroni Francisca 6,65
Quienes aparezcan con la letra "P" es que aún les falta algo del proceso, ya sea la entrega del trabajo escrito o la exposición. Durante esta semana, deben resolver los asuntos pendientes, según lo conversado con cada grupo.
¡Felicidades a todas por los excelentes trabajos que presentaron!
Estudiante
Nota Global
Aranda Claudia P
Araya Carla 6,52
Arévalo Gabriela 6,65
Aviles Claudia P
Canales Yolanda 6,57
Castro Nadia 6,59
Cisternas Karen P
Cruz Nathali 6,27
Cuni Tamara 6,57
Donoso María Paz P
Escares Darling 6,66
González Tamara 6,57
Henríquez Natalia 6,59
Hermosilla Juana 6,52
Mendez Michelle 6,57
Muñoz Ruby P
Oplustil Pilar 6,66
Orellana Francisca 6,65
Oróstiga Nicole 6,65
Ramírez María José 6,59
Reinike Nicole 6,52
Reyes Bárbara 6,65
Riffo Valentina 6,66
Rojas Ingrid 6,57
Rosales Natalia P
Sánchez Angelina 6,57
Sepúlveda Daniela 6,66
Silva Victoria 6,27
Soto Daniela 6,27
Suárez Katerine P
Suárez Nicole 6,59
Toledo Francisca 6,27
Torres Alison 6,65
Váldes Francisca 6,52
Valenzuela Yessenia P
Vargas Nicole P
Villagra Edith P
Ceroni Francisca 6,65
martes, 18 de noviembre de 2008
Estructura trabajo escrito: investigación Español de Chile
Trabajo de investigación
Estimadas,
Según lo visto en clases, les presentamos una síntesis de las etapas del trabajo escrito que deben redactar en sus investigaciones de español de Chile.
Aspectos formales:
Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado, justificado, con sangría en la primera línea de cada párrafo, en tamaño carta.
Portada: Esta presenta los datos de la institución, el nombre de la asignatura, curso, fecha. Más abajo, presenta el título del trabajo. Éste debe ser llamativo y debe dar cuenta de qué trata el trabajo. Junto con ello, se presenta un “abstract” o “resumen”, en donde se resume de qué trata el trabajo: Hipótesis, qué se investigó y que se obtuvo.
Índice: éste debe indicar el orden de cada uno de los apartados del trabajo. Debe corresponder con el número de página que se indique.
Introducción: Esto es lo último que se hace en el trabajo, sin contar el índice. Aquí, se especifica qué se investigará, qué se pretende y en qué contexto (en este caso, en el contexto de los estudios del español de Chile). Aquí, debe ir la hipótesis, los objetivos principales y secundarios.
Metodología: Esta puede estar inserta dentro de la introducción o la pueden dejar como otro apartado. Aquí, se colocan los pasos que seguirán para el desarrollo de su investigación. Piensen que alguien que lea esta metodología debería poder hacer su trabajo y llegar a las mismas conclusiones que ustedes. Por eso es importante que detallen paso por paso. Por ejemplo:
1. Recolectar información acerca de XXXXXXX
2. Establecimiento de los conceptos teóricos básicos
3. Obtención del Corpus
4. Análisis de XXXXXXXXX
5. Identificación de XXXXXXXXXXXX
6. Clasificación de XXXXXXXXXXXXXX
7. Tabulación de resultados
8. Análisis de resultados
9. Verificación de la hipótesis y objetivos.
Marco teórico: En la última entrega de la investigación, sólo se presenta un resumen de éste, con los principales conceptos que son indispensables para comprender lo que ustedes analizarán después.
Análisis y resultados: En esta etapa deben presentar los resultados de los instrumentos que crearon (encuestas, selección de textos, entrevistas, etc.). No colocan toda la entrevista o todo el texto. Eso va completo en el anexo. Aquí sólo colocan aquellas partes de sus instrumentos que sean relevantes para su análisis.
Los resultados, generalmente, son entregados por medio de gráficos o tablas. Indicando los porcentajes de tal y tal cosa. En el caso de que sus trabajos se centrasen más en la descripción de un fenómeno, deberían colocar extractos en donde se muestre lo que ustedes proponen y luego, comentar el fenómeno lingüístico que se produce.
Lo importante, aquí, es que coloquen ejemplos obtenidos de sus investigaciones en donde se de lo que ustedes proponen y que expliquen cada fenómeno.
Conclusiones: En esta etapa deben revisar si su hipótesis se cumplió o no. Si no se cumplió deben especificar el por qué, qué cosas cambiaron o qué descubrieron finalmente. Si la hipótesis fue corroborada, también deben comentar el cómo. A su vez, deben detallar si se cumplió o no cada uno de los objetivos, tanto generales (principales) como específicos (secundarios). Finalmente deben, sintetizar a qué llegaron con la investigación.
Proyecciones: Este apartado consiste en plantear un nuevo estudio a partir de la investigación que desarrollaron. También se puede decir de qué forma su investigación ayuda en la investigación del español de Chile, cuál es el real aporte de este trabajo. A su vez, deben relacionar lo que hicieron con su contexto cotidiano, con la realidad inmediata que las rodea y proponer nuevas ideas desde su investigación.
Bibliografía: Deben citar según formato APA (buscar en Google el formato).
Por ejemplo:
Van Eemeren, H y Grootendorst, R (2002). Argumentación, Comunicación y Falacias. Santiago: Ediciones Universidad Católica.
Anexo: Como su nombre lo indica, éste es el lugar del trabajo en donde se anexa todo el material “extra” que ocuparon en su investigación. Por ejemplo: sus encuestas, entrevistas, extractos de obras literarias, cuentos, canciones, etc.
Estimadas,
Según lo visto en clases, les presentamos una síntesis de las etapas del trabajo escrito que deben redactar en sus investigaciones de español de Chile.
Aspectos formales:
Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado, justificado, con sangría en la primera línea de cada párrafo, en tamaño carta.
Portada: Esta presenta los datos de la institución, el nombre de la asignatura, curso, fecha. Más abajo, presenta el título del trabajo. Éste debe ser llamativo y debe dar cuenta de qué trata el trabajo. Junto con ello, se presenta un “abstract” o “resumen”, en donde se resume de qué trata el trabajo: Hipótesis, qué se investigó y que se obtuvo.
Índice: éste debe indicar el orden de cada uno de los apartados del trabajo. Debe corresponder con el número de página que se indique.
Introducción: Esto es lo último que se hace en el trabajo, sin contar el índice. Aquí, se especifica qué se investigará, qué se pretende y en qué contexto (en este caso, en el contexto de los estudios del español de Chile). Aquí, debe ir la hipótesis, los objetivos principales y secundarios.
Metodología: Esta puede estar inserta dentro de la introducción o la pueden dejar como otro apartado. Aquí, se colocan los pasos que seguirán para el desarrollo de su investigación. Piensen que alguien que lea esta metodología debería poder hacer su trabajo y llegar a las mismas conclusiones que ustedes. Por eso es importante que detallen paso por paso. Por ejemplo:
1. Recolectar información acerca de XXXXXXX
2. Establecimiento de los conceptos teóricos básicos
3. Obtención del Corpus
4. Análisis de XXXXXXXXX
5. Identificación de XXXXXXXXXXXX
6. Clasificación de XXXXXXXXXXXXXX
7. Tabulación de resultados
8. Análisis de resultados
9. Verificación de la hipótesis y objetivos.
Marco teórico: En la última entrega de la investigación, sólo se presenta un resumen de éste, con los principales conceptos que son indispensables para comprender lo que ustedes analizarán después.
Análisis y resultados: En esta etapa deben presentar los resultados de los instrumentos que crearon (encuestas, selección de textos, entrevistas, etc.). No colocan toda la entrevista o todo el texto. Eso va completo en el anexo. Aquí sólo colocan aquellas partes de sus instrumentos que sean relevantes para su análisis.
Los resultados, generalmente, son entregados por medio de gráficos o tablas. Indicando los porcentajes de tal y tal cosa. En el caso de que sus trabajos se centrasen más en la descripción de un fenómeno, deberían colocar extractos en donde se muestre lo que ustedes proponen y luego, comentar el fenómeno lingüístico que se produce.
Lo importante, aquí, es que coloquen ejemplos obtenidos de sus investigaciones en donde se de lo que ustedes proponen y que expliquen cada fenómeno.
Conclusiones: En esta etapa deben revisar si su hipótesis se cumplió o no. Si no se cumplió deben especificar el por qué, qué cosas cambiaron o qué descubrieron finalmente. Si la hipótesis fue corroborada, también deben comentar el cómo. A su vez, deben detallar si se cumplió o no cada uno de los objetivos, tanto generales (principales) como específicos (secundarios). Finalmente deben, sintetizar a qué llegaron con la investigación.
Proyecciones: Este apartado consiste en plantear un nuevo estudio a partir de la investigación que desarrollaron. También se puede decir de qué forma su investigación ayuda en la investigación del español de Chile, cuál es el real aporte de este trabajo. A su vez, deben relacionar lo que hicieron con su contexto cotidiano, con la realidad inmediata que las rodea y proponer nuevas ideas desde su investigación.
Bibliografía: Deben citar según formato APA (buscar en Google el formato).
Por ejemplo:
Van Eemeren, H y Grootendorst, R (2002). Argumentación, Comunicación y Falacias. Santiago: Ediciones Universidad Católica.
Anexo: Como su nombre lo indica, éste es el lugar del trabajo en donde se anexa todo el material “extra” que ocuparon en su investigación. Por ejemplo: sus encuestas, entrevistas, extractos de obras literarias, cuentos, canciones, etc.
sábado, 15 de noviembre de 2008
Evaluaciones pendientes 3ºA
Estimadas,
A más tardar el jueves 11 de noviembre, las siguientes personas deben presentar obligatoriamente el informe de la obra Abzurdha:
- Aviles Claudia (No presentó informe Hechos Consumados).
- Castro Nadia (No presentó informe de Rayuela)
- Cruz Nathalie (Pendiente Rayuela)
- Escares Darling (Pendiente Hechos Consumados)
- Henríquez Natalia (Pendiente Hechos Consumados)
- Méndez Michelle (Pendiente Rayuela)
- Orellana Francisca (Pendiente Hechos Consumados)
- Oróstiga Nicole (Pendiente Rayuela, Hechos Consumados).
- Ramírez María José (Pendiente Rayuela)
-Reyes Bárbara (Pendiente Rayuela, Hechos Consumados)
- Rojas Ingrid (Pendiente Rayuela)
- Rosales Natalia (Pendiente Hechos Consumados)
- Suárez Katerine (Pendiente Hechos Consumados)
-Vargas Nicole (Pendiente Hechos Consumados)
- Villagra Edith (Pendiente Hechos Consumados)
- Ceroni Francisca (Pendiente Rayuela y Hechos Consumados).
(*) En el caso de las tres personas marcadas con azul, deben presentar tanto el informe de Abzurdha como uno de los dos informes que deben. Si no, las notas faltantes serán completadas con la nota mínima (1). La revisión de todos los informes será con una dificultad de un 80%.
A más tardar el jueves 11 de noviembre, las siguientes personas deben presentar obligatoriamente el informe de la obra Abzurdha:
- Aviles Claudia (No presentó informe Hechos Consumados).
- Castro Nadia (No presentó informe de Rayuela)
- Cruz Nathalie (Pendiente Rayuela)
- Escares Darling (Pendiente Hechos Consumados)
- Henríquez Natalia (Pendiente Hechos Consumados)
- Méndez Michelle (Pendiente Rayuela)
- Orellana Francisca (Pendiente Hechos Consumados)
- Oróstiga Nicole (Pendiente Rayuela, Hechos Consumados).
- Ramírez María José (Pendiente Rayuela)
-Reyes Bárbara (Pendiente Rayuela, Hechos Consumados)
- Rojas Ingrid (Pendiente Rayuela)
- Rosales Natalia (Pendiente Hechos Consumados)
- Suárez Katerine (Pendiente Hechos Consumados)
-Vargas Nicole (Pendiente Hechos Consumados)
- Villagra Edith (Pendiente Hechos Consumados)
- Ceroni Francisca (Pendiente Rayuela y Hechos Consumados).
(*) En el caso de las tres personas marcadas con azul, deben presentar tanto el informe de Abzurdha como uno de los dos informes que deben. Si no, las notas faltantes serán completadas con la nota mínima (1). La revisión de todos los informes será con una dificultad de un 80%.
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